Innledning
Se vår komplette guide om Alfabet plakat norsk: sammenlign design, størrelser og priser – her går vi smalere til verks: kun hvordan du bruker plakaten i hverdagen. Mitt alfabet er håndtegnet av Line Bråten, trykkes på bestilling i Norge på papir av høy kvalitet, og passer like fint på barnerommet som i barnehagen.
Det viktigste trikset er plassering. Heng alfabetet plakat i barnehøyde, der barnet faktisk leker eller leser – over lekekjøkkenet, ved puslematten eller ved sengen. Unngå høyt over kommoden; øyehøyde frister små fingre til å peke og spørre.
Lag små, faste rutiner:
- Morgen: “Dagens bokstav”. Pek, si lyden, og finn samme bokstav i navnet til barnet eller på frokostbordet (M for melk).
- Etter barnehage: Bokstavjakt i rommet. “Kan du finne noe som starter på B?” Pek så på bokstaven på plakaten.
- Leggetid: Pek-og-rim. Velg en bokstav og tenk ut to–tre ord som rimer eller starter med samme lyd. Bruk illustrasjonene som støtte.
Små grep gjør stor forskjell: En enkel pekestav (en pinne eller skje) gjør leken mer høytidelig. Post-it under rammen kan samle “ukens bokstaver”. Fem minutter om dagen holder. Når plakaten er synlig, lavterskel og del av rutinen, blir læringen naturlig – midt i leken.
Riktig plassering og høyde for alfabetet plakat – slik blir den brukt hver dag
Plassering avgjør om barna faktisk bruker plakaten i hverdagen. Tenk barnets øyehøyde først. For små barn fungerer ofte 90–110 cm fra gulv til underkant, slik at de lett kan peke. Tilpass etter rommet: Over skrivepult/tegnebord kan du henge den ca. 15–25 cm over bordplaten. Ved stellekommode for de minste bør den henge synlig, men utenfor grippehøyde.
Gode steder i barnerommet:
- Ved bokhylle eller i lesekroken – perfekt for å koble bokstaver til høytlesning.
- I lekekroken – der barnet leker mest, blir den brukt mest.
- Over skrivepult/tegnebord – lett å slå opp en bokstav mens dere tegner.
- Ved stellekommode – fin for tidlig peking og prat om lyder og ord.
Lys gjør stor forskjell. Unngå direkte sol og sterke lamper som gir gjenskinn. Ikke heng rett mot vinduet; plasser heller på sideveggen eller i 90 graders vinkel til vinduet. Velg en rolig bakgrunn (ikke for mønstret), og skap kontrast mellom veggfarge og motiv, så bokstavene står tydelig fram.
Ramme og oppheng bør tåle barnerom: en lett ramme med plexifront eller plakatlist i tre. Bruk solide oppheng som sitter godt i veggen. Test høyden med maskeringstape før du borer.
Tenk også størrelse: A3 når veggen er liten eller plakaten henger nært aktivitet. A2/A1 er best når den skal leses på avstand (1,5–3 meter). Slik blir alfabetet plakat en naturlig del av leken – hver dag.
8 enkle leker og rutiner med alfabetet plakat (2–6 år)
Heng alfabetet plakat i barnehøyde, så blir Mitt alfabet en naturlig del av dagen. Her er små leker som gjør A–Å leken og enkel.
- Dagens bokstav: Pek på én bokstav, si lyden sammen, og finn en gjenstand i rommet som starter på den lyden.
- Navnejakt: Let etter første bokstav i barnets navn (og venners navn). Pek, si navnet, og klapp antall bokstaver.
- Lydjakt i huset: Gå en minirunde og “samle” lyder. Hør en lyd (f.eks. “mmm” fra melk), gå til plakaten og finn M.
- Rim og regler: Velg en bokstav på Mitt alfabet. Finn ord som rimer på et bilde/ord dere ser (bil – pil – fil).
- Bokstav-lotto med post‑it: Dekk 3–5 bokstaver. Gjett hva som skjuler seg, si lyden og trekk lappen samtidig.
- Frokostprat: Ett nytt ord per dag. Si ordet, pek på første bokstav på plakaten, og bruk ordet i en setning.
- Kveldslesing: Velg kveldens bok ut fra én bokstav (f.eks. B for “bok”). Let etter bokstaven på forsiden eller inni.
- Fargekode vokaler/konsonanter: Bruk to farger klistrelapper for å merke vokaler og konsonanter – fest på rammen, ikke på trykket. Snakk spesielt om Æ, Ø og Å som norske favoritter.
Kort, lekent og uten press – litt hver dag gjør at barnet blir kjent med bokstavene fra A–Å på en naturlig måte.
Bygg en liten læringsvegg som faktisk blir brukt
Den enkleste trioen som skaper ro og læring hver dag: Mitt alfabet i midten, med Mine tall og Mine første ord på hver side. Bruk alfabetet plakat som blikkfang i A2, og sett to A3 ved siden av. Hold 4–6 cm luft mellom rammene, så får motivene puste. Velg rolige, varme farger som matcher – for eksempel happy beige på Mine første ord og en dus, nøytral tone på Mine tall – da blir veggen harmonisk og lett å bruke i lek og lesestund.
Alle motivene er håndtegnet av Line Bråten og trykkes på bestilling i Norge på papir av høy kvalitet. Levering er normalt 3–5 dager, og det er gratis frakt ved kjøp av 2 eller flere. Kunstforkids har over 400 kunder i Norge, og mange bygger videre på veggen fordi det faktisk fungerer i rommet.
Slik henger du opp uten stress:
- Lag papir-sjablonger i A2/A3 og fest med malertape der du vil ha rammene.
- Juster til barnets øyenhøyde på midtplakaten, og balanser sidene i samme høyde.
- Når plasseringen kjennes riktig, markerer du opphengspunkter, slår inn spiker og henger opp.
- Ta et steg tilbake og finjuster avstanden.
Vil du bytte om på uttrykket gjennom året, eller utvide veggen? Se alle pedagogiske plakater. For en personlig vri som fortsatt passer visuelt, kan du legge til barnets tegn fra stjernetegn plakatene.
Ofte stilte spørsmål om alfabetet plakat
Hvilken alder passer best? En alfabetet plakat passer fra ca. 2–6 år+. For de minste (2–3) peker dere og prater om bildene. Rundt 4–5 år øver dere på lyder og første bokstav i navnet. Ved skolestart kan dere koble til skriving og små ord.
Hvilken størrelse fungerer best i barnerommet? A3 er fin nær lekekrok eller skrivebord, så barnet kan peke og utforske tett på. A2 eller A1 fungerer bedre over seng/kommode eller når plakaten skal ses på avstand. I barnehage/samlingsstund er A1 mest lesbar.
Bør vi ramme inn plakaten? Ja. En ramme beskytter trykket på papir av høy kvalitet. Velg gjerne en lett ramme med plexiglass i barnerom, så tåler den lek bedre. Heng den i barnets øyehøyde for mest mulig nysgjerrig prat og peking.
Hvordan øver vi på lydene uten å stresse? Kort og gøy: 3–5 minutter av gangen. Ta én bokstav/lyd om gangen, koble lyden til ting i rommet (“B som i ball”), og bruk barnets navn som inngang. Lek “finn noe som begynner på …”. Masse ros for forsøk, og pauser når energien daler.
Tåler den barnehagebruk – kan vi tørke av? Ikke bruk våtservietter direkte på papiret. Tørk ramme og plexiglass med en myk, lett fuktig klut. Er plakaten uinnrammet, støv forsiktig med tørr, myk kost. Unngå direkte, skarp sol over tid for å bevare uttrykket.